miércoles, 2 de noviembre de 2016

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

El APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS es aquel que desarrolla un docente con el fin de que el estudiante pueda resolverlo con todo lo necesario que se mencione en él. Es el docente quién debe darle un sentido y generar una importancia significativa en los alumnos para motivarlos y que realmente se interesen en ejecutarlo. El hecho de que el proyecto habilite al alumno a llevarlo a cabo con todo lo indispensable logrará que tenga autonomía de sí y que valore su esfuerzo y responsabilidad. Esto genera que cada alumno se sienta más seguro, y que no sólamente desarrolle su tarea si no que también dará lugar a intervenciones y grandes aportes que lo ayudarán a él y a todos los compañeros que lo rodean.
El docente actuará como guía y el alumno desarrollará habilidades cognitivas que serán fructíferas a futuro.
A continuación se presenta un mural con proyectos recopilados por alumnos de cuarto año del Profesorado de Matemática del Instituto Superior de Formación Docente Nº 41, correspondiente a la cátedra de Computación a cargo de la profesora Alejandra García Redín.
Made with Padlet

sábado, 29 de octubre de 2016

SISTEMA DE ECUACIONES - MÉTODO DE SUMAS Y RESTAS

En este apartado les traigo un video tutorial de cómo resolver un sistema de ecuaciones a través del método de sumas y restas. Espero que les sea de gran ayuda.

sábado, 24 de septiembre de 2016

F(x) Matemáticas, una herramienta matemática

F(x) Mathematics es una calculadora científica completa. Una aplicación con la cuál se pueden resolver diversas cuestiones matemáticas, como por ejemplo funciones, ecuaciones, entre otras.

A continuación se presenta una serie de datos acerca de esta magnífica herramienta.





Para más información los invito a visitar el sitio oficial de F(x) Mathematics.




DIÉDROM, una herramienta matemática

Diédrom es un software que consiste en presentar un espacio tridimensional para la construcción de figuras utilizando cubos y prismas triangulares. Cuenta con una interfaz simple, la cual permite familiarizarse fácilmente con el espacio y sus vistas. 
A través de esta aplicación se podrá explorar, girar y mover el diseño para poder apreciarlo desde todos sus ángulos, aclarando así el difícil concepto de proyección diédrica.

A continuación se presenta una recopilación de datos acerca de esta herramienta llamada Diédrom.




sábado, 9 de julio de 2016

ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA

En el Instituto Superior de Formación Docente N°41 de Adrogué, los alumnos de cuarto año del Profesorado de Matemática en la cátedra Computación a cargo de la profesora Alejandra García Redín, hemos armado el siguiente mural en el cual adjuntamos links de temas sobre Hardware, Software, Sistemas Operativos, entre otros.


viernes, 8 de julio de 2016

LA WEB ACTUAL

La forma en que internet ha sido un factor de la expansión de información ha sido relevante en los últimos años. El avance de la tecnología dio lugar a que también avance el internet a grandes rasgos y, como consecuencia, sufra modificaciones con el tiempo.
La web 1.0, no solo era únicamente de solo lectura si no que también el usuario no podía hacer modificaciones o intervenciones, pasó a ser la web 2.0, la cual está sujeta a poder utilizar distintas páginas web creando usuarios para interrelacionarse no solo con las personas si no también con la información que se quiera administrar.
Últimamente se habla de una web 3.0 abarcando ideas que no tengan que ver con navegar solo por un navegador, si no también a interactuar a través de aplicaciones. A partir de ahora no solo se utilizará la web para intercambiar información, ya que se da pie a la idea de crear contenidos y poderlos compartir para un uso social, algunos con fines académicos y otros con el fin de entretener, por ejemplo.

APRENDER EN RED, APRENDER DE OTRA MANERA

"Aprendizaje: resultado de la construcción y reconstrucción socio-cultural del sentido de la realidad desde la propia experiencia y práctica." 

Esa es la definición convencional de aprendizaje en la que se basa el profesor Jordi Adell  para dar una nueva:

"Lo que diferencia el aprendizaje del mero hacer que es "aprender" -tome la forma que tome- cambia quienes somos cambiando nuestra habilidad para participar, para pertenecer, para negociar significados".

El profesor Adell menciona que hoy estamos frente a cambios no solo sociales si no también educativos, y uno de los factores que interviene con gran protagonismo es el avance tecnológico. Los tiempos que fueron cambiando, que la sociedad fue cambiando mejor dicho, ha dado lugar a otro tipo de adquisición de información. Hoy ya no es necesario memorizar libros y repetirlos con exactitud, hoy aprendemos con libros, con computadoras, con páginas de internet, hablando con amigos, con colegas del trabajo, con nuestra familia, con aplicaciones de tabletas o celulares. La diversidad de cómo podemos aprender es muy amplia y no hay que hacer oídos sordos, hay que simplemente adaptarnos, ya que nuestra forma de aprender está constantemente sujeta a cambios.
Hoy vengo a dar tres de las ocho ideas que menciona el profesor Jordi Adell, relacionadas con la página web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).

Ideas frente a la enseñanza como transmisión de conocimientos.

1) "Se favorece el aprendizaje autorregulado y autodirigido"

Resalta la capacidad de las personas de monitorearse y de tener la capacidad de proponerse metas y cumplirlas, por otro lado, resalta la capacidad de las personas para saber qué merece ser aprendido y orientar sus esfuerzos a lo que les parece que sí merece ser aprendido. La relación que se puede establecer con la página del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas es que la página de dicho instituto brinda cursos en línea de distintas índoles. Hay una variedad de cursos para elegir y lo más interesante es que están abiertos los foros de debates y los links de descarga para las distintas herramientas que el curso solicita. Una persona está en total libertad de elegir el curso que le parezca necesario aprender.

2) "La reflexión crítica es la parte más importante"

Menciona el profesor Adell. A la hora de inscribirse a un curso en línea, uno tiene que estar comprometido con lo que realmente quiere llevar a cabo ya que habrá personas que están bajo su disposición comprometidos a enseñar y a ayudar, a despejar dudas y a brindar todo lo que fuese necesario.

3) "El papel de la tecnología es conectar y mediar"

Son cursos que ayudan a docentes a fortalecer los distintos conocimientos que se fueron adquiriendo durante la formación académica, los cuales van a ayudar a adaptar dichos conocimientos a las herramientas tecnológicas que están al alcance de nuestras manos.



Para más información acerca de cómo podemos aprender de otra manera mirar el siguiente video:


Para más información acerca de qué se tratan los cursos en línea los invito a visitar mi post "CURSOS EN LÍNEA (INTEF)" , o el sitio web oficial.

jueves, 12 de mayo de 2016

CURSOS EN LINEA (INTEF)


El Instituto Nacional de  Tecnologias Educativas y  de Formacion del Profesorado (INTEF) brinda cursos tutorizados en línea con el fin de elaborar y difundir materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado para incorporar las nuevas tecnologías a nuestra práctica educativa. Cada curso facilita el acceso a la descarga de los distintos materiales que se precisan durante el mismo, así como también a visitar distintas páginas que servirán como fuente de información.



Cuenta con un apartado de cursos llamado "En Abierto" el cuál permite realizar un curso en el momento que usted lo desee, facilitando el acceso y aprendizaje en distintos tipos de niveles y modalidades.
  


Un ejemplo es el curso "Hot Potatoes: Aplicaciones Educativas", el cual es una aplicación para realizar actividades. Cuenta con tutoriales de instalación, así como también con materiales y foros de consulta para enriquecer su uso.









Con esta aplicación se podrá crear actividades por computadora, tales como preguntas y respuestas, crucigramas, entre otras.






El gran avance de la tecnología y el poder de las redes sociales permiten que proyectos de aprendizaje online como estos, conecten e impacten nuevos modelos didácticos con las nuevas generaciones. Para más información les recomiendo ver el siguiente video.






viernes, 22 de abril de 2016

AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE (APA)

El Ambiente Personal de Aprendizaje es una recopilación  de las distintas formas de adquisición de conocimientos e información. Los ambientes personales de aprendizaje son personales porque cada uno aprende de distintas formas y en distintos contextos.Todos nos encontramos aprendiendo en todos los contextos de la vida, no solo en un uno determinado o personas determinadas, si no también de la interacción con esas personas; mediante la interacción aprendo.  Aunque estemos situados todos en un mismo lugar cada persona va a aprender de distinta manera porque esto está ligado a los conocimientos previos que lleva cada persona, es decir, está determinado por eso. El APA es modificable, está sujeto a cambios, a los cambios que uno hace como persona y como avanza el mundo, la tecnología y las distintas formas de adquisición de información. 

«Nadie lo conoce todo ni nadie lo desconoce todo; nadie educa a nadie, nadie se educa solo, los hombres se educan entre sí mediados por el mundo» dice Paulo Freire en su libro "Pedagogía del Oprimido".

El siguiente APA es mi primer recopilación de las distintas formas que aprendo: